Over mij
Op deze pagina vertel ik je graag wie ik ben, waar ik voor sta en hoe mijn loopbaan mij gevormd heeft tot de professional van vandaag.
Mijn naam is Lianne Lammers.
Ik ben, met mijn gezin, woonachtig in het mooie Ommen.
Ik ben getrouwd en moeder van twee prachtige dochters en daarnaast een bevlogen onderwijsprofessional. Vanaf mijn 11e jaar wist ik het al; ik word juf. En nog steeds is het onderwijs hetgeen waar mijn hart sneller van gaat kloppen. Niet meer voor de klas maar met evenveel passie achter de schermen.
Vanuit mijn kernwaarden; eerlijkheid, integriteit, kwaliteit, liefde en creativiteit leef en werk ik graag samen met anderen. Ik werk met ouders, teams, scholen en externen vanuit verbinding met aandacht voor het verhaal achter de vraag. Ik ben ervan overtuigd dat goed onderwijs kan ontstaan wanneer mensen elkaar écht zien en begrijpen. Met een flinke dosis nieuwsgierigheid, kennis en ervaring draag ik daar graag een steentje aan bij.
In het Vechtdal en in Zwolle heb ik op verschillende plekken binnen het onderwijs mogen bijdragen aan groei en kwaliteitsverbetering. Als intern begeleider in zowel het regulier als het speciaal basisonderwijs werkte ik aan zorgbeleid, kwaliteitsontwikkeling en professionalisering van het team. Ik heb ervaren hoe een school met een ‘zeer zwak’ oordeel van de onderwijsinspectie kan groeien naar ‘voldoende’ wanneer visie, samenwerking en daadkracht samenkomen.
Daarnaast heb ik als intern begeleider meegewerkt aan het opzetten van een NT2‑onderwijslocatie voor de gemeente Ommen. Dit was een traject waarin flexibiliteit, cultuurgevoeligheid, netwerken, overzicht en heldere communicatie essentieel waren. Een leerzaam en dankbaar traject.
Ook de Master SEN opleiding, waarin ik mij 2 jaar heb verdiept in intelligentieonderzoeken bij kinderen, bracht mij in mijn werk als IB-er veel extra kennis en vaardigheden waar het ging om analyseren, verbanden leggen en het passend maken van het onderwijsaanbod.
Ik heb ook een periode als docent Pedagogisch Management aan Hogeschool Windesheim mogen werken, waar ik hoor- en werkcolleges gaf en mede ontwikkelde. Tevens begeleidde ik daar studenten in onderzoek doen en hun professionele groei. Ik genoot van het lesgeven aan studenten en ontdekte hoe sterk dit aansluit bij mijn plezier voor het geven en organiseren van studiedagen, trainingen en workshops.
Mijn kracht ligt in het combineren van empathie met analytische scherpte. Ik luister aandachtig, stel kritische vragen waar nodig en weet verbinding te maken op elk niveau binnen een schoolorganisatie.
Vanuit mijn teamcoachopleiding heb ik inzicht gekregen in teamprocessen en de manier waarop deze samenhangen met schoolontwikkeling en communicatie. De ander in zijn of haar kracht zetten creëert voor mij werkplezier én een duurzaam effect op het onderwijs dat zij genieten of verzorgen.
Juist wanneer het om maatwerk gaat, komen mijn creativiteit en analytische scherpte volledig tot hun recht. Ik zie snel wat er nodig is, voel haarfijn sfeer en dynamieken aan, durf buiten de gebaande paden te denken en creëer graag oplossingen die écht passen bij het kind, de ouders, het team of de situatie.
Ik breng verbinding, een frisse blik en een open, eerlijke en duidelijke communicatie. Of ik nu werk met ouders, leerkrachten, intern begeleiders, schoolleiders of externen: Ik blijf dichtbij mijzelf en bij de mens achter de functie. Zo ontstaat er vertrouwen en beweging, en bouwen we samen aan onderwijs dat klopt. Voor kinderen, ouders, professionals en voor de toekomst.